转自:交大设计

东方园林设计

上海交大设计学院风景园林系MLA设计系列课程

课程简介

2024上海交大年夜MLA课程东方园林设计传统文化的现代演绎

上海交通大学设计学院设计系列课程《东方园林设计》是风景园林国际专硕(MLA)的核心课程,该课程包含理论传授教化与设计实践两个环节。
通过中国、日本等东方园林体系的风景园林艺术特色、造园手腕及其当代表达的理论学习、大师漫谈和设计实践等形式,约请进士五十八师长西席、榊原八朗师长西席等海内外著名专家学者作东方造园理论与实践的讲座,勾引学生剖析并利用东方传统园林艺术在当代景不雅观设计中的表现手腕与履行路子,以实现东方园林艺术的传承与发展,培养学生的体悟、鉴赏、推理演绎与创新实践等能力,做事我国生态文明培植和“俏丽中国”培植,办理具有一定繁芜度的“公民城市”营建问题。

课程信息

授课工具 / 2023级风景园林国际专硕(MLA)

授课团队 /

沈思娴

苏州园林设计院株式会社

设计总监

设计学院设计实践导师

王 云

设计学院风景园林系教授

李玉红

设计学院风景园林系副教授

陈 丹

设计学院风景园林系副教授

于冰沁

设计学院风景园林系副教授

孙 策 / 助教

设计学在读博士生

评图高朋 /

朱祥明

全国工程勘察设计大师

李永红

杭州园林设计院株式会社总裁

浙江省工程勘察设计大师

钟 律

上海市政工程设计研究总院景不雅观专业

总工程师、教授级高等工程师

讲座高朋 /(部分)

进士五十八

日本东京农业大学农学博士

(造园学·环境学)

东京农业大学名誉教授

《进士五十八的日本庭园论》

榊原八朗

榊原景不雅观设计事情室主持人

前明星大学设计系教授

《榊原八朗的设计手腕》

设计命题 /

本次课程以上海世博文化公园中申园为园地进行古典园林设计,同时整合当代需求,提出具有江南地域性的园林方案。

评图概述

2024年6月23日,上海交通大学设计学院风景园林系国际专硕一年级MLA设计系列课程《东方园林设计》终期评图在闵行校区设计大楼大堂进行。

本次评图,同学们有幸与有名学者和精良设计师面对面互换,得到了他们的专业辅导和认可。
高朋们对同学们的努力和成果给予了充分切实其实定。
课程设计不仅展现了同学们对古典园林文化的理解和尊重,更彰显了他们继续和发扬传统文化的决心。
对付同学们在古典园林领域的探索和实践来说,这是一个崭新的出发点。

基地条件

项目名称 / 上海世博文化公园江南园方案设计

设计范围 /

项目设计范围北侧以世博大道方案红线为界,将北入口纳入设计范围,东侧暂以公园方案一级车行道路为界,南面边界至中央湖水岸线,西临音乐戏院背面山体,方案范围总面积约3hm2。

总体哀求 /

以江南山水园林为基本形式,叠山理水力求自然,达到“虽由人作,宛自天开”的效果;力造自然舒适、温馨典雅的生活空间,营造“诗情画意、融情于景”的空间意境;以多种传统园林建筑形式和空间造景,构建成极具江南园林文化特色的园中园,使其成为世博文化公园中的“佳构园”;以植物、地形组织空间的收发,将山水、地形、植物、建筑相互领悟,创造不同尺度、不同层次、开合有序、收放兼顾的多样性景不雅观空间,并能知足公共活动的时期哀求。

作业展示

01 省园

主题释名 /

“省”意即自省与内不雅观,蕴含着宋代文化的大雅大俗,彰显出对人性的关怀与尊重。

重生之我在江南搞基建

小组成员 / 沈安吉 文艺 张硕羽 游淳杉

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设计解释 /

园地坐落于上海浦东区,名曰“省园”,“省”意即自省与内不雅观,蕴含着宋代文化的大雅大俗,彰显出对人性的关怀与尊重。
宋代乃中国文化之顶峰,设计取材于宋画转译理论,从宋代山水画和院体画两大维度萃取古人造山水之意境,并融入宋氏市井之乐,利用宋画中的空间营造及雅俗相融之妙,将其融入上海世博文化园的江南园中。

园区整体划分为境、幻、趣三大分区,从山水画中提炼出自然山水之美。
境区借《溪山行旅图》之笔触,呈现自然山水之壮丽;幻区依《潇湘卧游图》之意境,营造出缥缈梦幻之美;趣区则以《四景山水图》为原本,展现四季更迭的自然意见意义。

园内文化艺术活动则以俚、伶、仕三大主题,从院体画中提炼而来,丰富了园区的文化内涵。
俚主题表示民间生活,设置了如毽子、推磨、转轮等民间游戏,重现宋代市井之乐;伶主题展现戏剧艺术,融入傀儡戏、杂剧等传统戏剧,展现宋代戏剧之精妙;仕主题则表示文雅生活,设置了雅集活动,包括操琴、对诗、煮茶等,展现宋代士人的雅趣。

设计奥妙融入春赏花、夏戏水、秋不雅观菊、冬煮茶等四季活动,通过四季之趣展现宋代生活的雅趣与情怀,营造出雅俗共赏、情景交融的园林意境,令人在游览中感想熏染到宋代的诗意与浪漫。

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02 谱园

主题释名 /

谱园的设计旨在将古典园林的设计谱与昆曲的艺术谱相交融,使园林不再仅是景致,而是一幅承载着昆曲般意境的生动画卷。

辋川别业业组

小组成员 / 李晓桐 兰星月 童莹 许嘉敏

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设计解释 /

结合地域文脉剖析和著名园林艺术家陈从周师长西席所述“曲境便是园境,园境又同曲境”,引入昆曲观点,挖掘昆曲与园林艺术的共性,提出以非物质文化遗产代表——昆曲为线索打造具有江南文化特色的江南园,并提出曲境与意境领悟、沉浸式复原体验及昆曲文化科普等设计谋略。

延续传统东方文化的同时,糅合当代利用需求。
结合现状条件,堆山理水,创造山环水抱的格局。
以寻声记——科普会客,迎声入园、环音记——实景演出,沉浸不雅观演、探曲记——场景复原,曲意环抱、余韵记——回味雅音,守正创新四个篇章串联游线和设置景点,创造连贯的游园体验。

谱园的设计旨在将古典园林的设计谱与昆曲的艺术谱相交融,使园林不再仅是景致,而是一幅承载着昆曲般意境的生动画卷。
彰显中国传统文化的丰富内涵,更授予景不雅观艺术更深层次的文化与艺术性,为游人供应沉浸式的文化体验与艺术享受。

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03 醒园

主题释名 /

醒园,以“梦”为主题,在庄周之梦的引领下,感想熏染上海的繁华之梦,探索如梦之梦现实天下,在世博文化公园内创造江南特色园——醒园。

庄子的信徒

小组成员 / 龙欣怡 包心悦 张昕玥 俞文杰

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设计解释 /

醒园以“庄周之梦”为引,自南向北融入江南乡野、城镇、宅院风貌,呈左宅右园的布局,自东向西由人工向园林和自然过渡,东侧更具当代江熏风貌的白墙承接园外具有异国风情的建筑。

园内以植物构建江南十景,自东向西,由春至冬再回春,构建四季丰富的景不雅观效果。
以广玉兰和梧桐为基调树,玉兰融入地域特色,于江南园林之中,寓现实与梦境交错领悟;凤凰非梧桐不栖,斫琴以梧桐木为尊,绕梁三日,梧桐有梦之韵味。

在园开展夜游活动,以身入梦,穿进江南园林的古典梦境,以蝶引梦,欣赏昆曲《蝴蝶梦》,在梦蝶堂体验沉浸式戏曲剧目《庄周试妻》,领悟当代不雅观念新编的爱情故事引人入胜,在玉兰舫品味江南特色美食,末了在落金榭放花灯祈愿,登爬山廊,在闻笛轩欣赏全园夜景,离开前还可在如梦小筑获取纪念品。

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04 湫尺园

主题释名 /

通过提炼江南地区的“文”与“武”特色,以水为媒,在山野和江湖两部分营造“静、空、远、幽、深”五种意境,同时展现侠韵和箫韵的刚柔并济,表现江南地区能文善武的风貌特点。

麒麟灵剑派

小组成员 /樊懋 穆维航 黄鑫睿 武诗嘉

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设计解释 /

该场地位于上海世博园内,总体面积5万平方米。
通过提炼江南地区的“文”与“武’特色,以水为媒,在山野和江湖两部分营造“静、空、远、幽、深”五种意境,同时展现侠韵和箫韵的刚柔并济,表现江南地区能文善武的风貌特点。
用园林阐述古今历史,营造山水意境,蕴藉地表达刚柔并济的人文精神,打造一水两韵,亦侠亦箫的江南新园林。

景不雅观布局方面,南部以精细的园中园和古木表现内敛深奥深厚的意境,引人入胜;西北侧引山入园,依照阵势设置山涧,营造隐逸幽韵之感;中部地区积蓄辽阔大水面,表现悠扬辽远之感;东部地区仿照江南水网,以水为脉,堤岛交织,乃江南水乡的缩影;东北部以单体建筑和开放水面表达广阔空灵之意境。

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评图总结

朱祥来岁夜师充分肯定了16位同学在课程中所作出的成果。
他表示,大家通过本次课程开始深入理解中国园林,并培养了对付中国传统文化的兴趣,这对付中国传统园林的传承与发扬具有主要意义。
同时,他对付同学们提出了更进一步的哀求,呼吁大家思考在当代背景下,如何从材料等多方面来回应日益变革的公民需求,这也是中国园林在时期变革中亟需考虑的问题。

课程感想熏染

参加本次东方园林课程让我收成颇丰,从前期通过深入研究江南园林的历史并前往上海世博文化公园进行园地稽核,到集体前往苏州拙政园、苏州博物馆以及方塔园等地实地学习,再到一次次在布局和理微层面对方案的反复考虑与修正,全体课程让我对东方园林有了全新的理解,更加深刻地体会到古典园林背后的文化内涵。
最令我难忘的是结课阶段,我们身着古装进行展示,沉浸式体验东方园林的优雅与美感,这不仅是对学术知识的运用,也是对历史文化的一次生动体验。
通过这门课程,我让体会到了东方园林的魅力,浓浓的文化自满感油然而生,这将对我的未来学习和生活产生深远的影响。

—— 俞文杰

从传统园林的历史背景到当代设计理念,在教室上与实践中都有详细的学习。
令我影响深刻的是我们实地调研了拙政园和苏博,以及上海的方塔园,这些地方关于江南园林的不同呈现让我受益匪浅。
末了的课程申报请示在设计学院中庭举行,大家都穿了古装,场面非常隆重。
这次学习不仅提高了我的设计水平,还引发了我对东方园林文化的热爱。

—— 沈安吉

在当代都邑生活的鼓噪与快节奏中,有机会沉下心来聆听《中国古典园林》这门课程,仿若一股清泉,为我打开了一扇洞察中国传统文化与美学的窗。
这门课程对我而言,不仅是知识的积累,更是一种生活态度和审美情趣的培养。
课程之中,每堂课都是一次安谧的心灵之旅,老师们费尽心思帮助我们体会并学习古典园林造园技能,无论是外出实践调研(苏州、昆山)、课上的理论辅导还是大师讲座,都让我对中国古典园林有了更深的认识和理解。
虽然课程上钩划推进的过程略显坎坷,但是终极还是在团队成员和老师们的不断努力和陪伴下完成了设计作品,无比感谢!

—— 穆维航

这学期的课程从各个方面都学到了很多!
非常喜好王云老师带队的实践稽核,从真实的园林当中体验让我们对付古典园林的理解更加深刻。
感谢每一位老师在日常课程中的精心辅导和宝贵见地,短短的一学期的韶光内受益匪浅。
这次的课程不仅让我们对付传统园林的设计手腕有了更进一步的认识,更引发了我们对付园林的热爱和兴趣!

—— 李晓桐

- END -

素材供应:上海交通大学设计学院风景园林系

笔墨:孙策

审核:王冲 常湘琦 沈思娴 王云 李玉红 陈丹 于冰沁

编辑:霍靖怡 谢婧瑶