——2024年方城一高附属中学
暑期西席培训纪实
云天夏色共秋实，岁月迎丰履一直。为深入贯彻落实新课程标准的精神，进一步提升西席们的综合本色、专业化水平和创新实践能力，根据《方城县2024年暑期教诲系统全员培训事情方案》哀求，方城一高附属中学的全体西席积极参与县级暑期培训活动。
本次县级暑期学科培训分为集中培训与分散培训两个阶段。8月16-17日，在方城县教诲体育局的领导下，各学科教研员整合优质教诲传授教化资源，精心组织，在不同会场同时开展学科西席全员集中培训。
语文学科
语文学科培训内容丰富，形式多样。8月16号上午，方城县实验初中教诲集团东校区的李端老师以切片诊断为切入点，解答了如何构建高校教室，提升传授教化质量。下午博望二中的吴赟老师、一高附中的乔天添老师，分别对如何育栋梁以及新课标背景下名著阅读传授教化策略进行了讲解，给参培西席留下了深刻印象。8月17号上午李雪静老师做了《做一粒语文的好种子》专题讲座，用润物细无声的话语，见告我们如何做一个幸福的老师。下午厚德学校褚林芳老师给我们分享了如何凝聚团队力量，助力学天生长。
数学学科
数学学科培训既有对新课标的解读和辅导，又有平时如何理解、积累知识点的方法辅导，对老师们的教诲传授教化事情有很大的帮助。数学教研组长郝向臣老师表示：两天的集中培训印象最深刻的，是考试命题的落点从重稽核知识回顾到重稽核思维过程。现在的考试，不仅是考学生记住了哪些知识点，更是稽核学生办理问题的能力，稽核学生的思维，这对老师的传授教化也有了更高的哀求。
英语学科
8月16日上午，英语教研员姚永清老师凭借深厚的专业素养和丰富的履历，对中招英语试题进行了深入阐发，让参与培训的老师们更加清晰地理解到试题的特点与趋势。下午拐河一中于王成老师为大家带来了关于英语传授教化中的语篇研读、意义、策略与实践的培训，不仅深入浅出地讲解了语篇传授教化的意义，还分享了切实可行的策略与实践方法，令参培西席受益匪浅。8月17日上午，一高附中刘云老师带来了基于英语学习活动不雅观的传授教化设计培训，以生动的案例和详细的操作方法，展示了如何在传授教化设计中融入英语学习活动不雅观，引发学生的学习兴趣和主动性。下午陈金玉老师以《解锁教室魅力——探索初中英语传授教化的履历与艺术》为主题，分享了自己在初中英语传授教化中的宝贵履历和独特艺术，为老师们供应了新的传授教化思路和灵感。
道法学科
8月16日上午，教研员杨新勇老师做了《初中道德与法治议题式传授教化的创新实践与成果展示》的专题讲座，从议题式传授教化的科学内涵、创新实践、模式建构、成果展示四个方面进行阐述。下午，来自方城县第二低级中学的杨晓燕老师从试题鉴赏、答题情形、传授教化建议三个方面为大家做了《素养立意 育人为本——2024年中招试题剖析》专题讲座，令参培西席们获益匪浅。8月17日上午，方城一高附中的赵东生老师做了《基于核心素养的道德与法治教材解读与传授教化建议——以七年级上册教材为例》的专题讲座，为新教材的利用指明了方向。下午杨晓燕老师环绕《“一案到底”传授教化情境在道德与法治传授教化中的创设》，明确了创设情景的主要性。
历史学科
专业引领指方向，勠力同心助提升。历史学科素养培训席卷了中招试题研究剖析、探究初中历史学科的核心素养、如何设计一节好的历史课、示范课展示等内容。不仅深度阐发了中招试题趋势，精准定位了历史学科的核心素养，还引领参培西席学会如何奥妙设计高效的历史教室，来引发学生的深层思考。精彩的示范课更是直不雅观展示了高效传授教化策略，为提升传授教化质量供应了宝贵范例。
地理学科
地理学科的培训重点是情景式传授教化和乡地皮理培训。情景式传授教化看重增强学生的情绪体验，让学生在学习过程中感想熏染到地理学科的魅力和代价。乡地皮理传授教化看重学生的实践活动，如实地稽核、地理不雅观测等，这些活动能够培养学生的实践能力和解决问题的能力。通过履行乡地皮理传授教化，可以引发学生的学习兴趣和好奇心，提高他们的学习效率，让学生更加深入地理解自己的家乡，增强对家乡的认同感和归属感。
物理学科
8月16日上午，参培西席聆听了廖伯琴主讲的初中物理教材网络培训，廖老师首先对物理课标进行理解读，接着从沪科版教科书的编写原则、编写思路、前后比拟进行详细解读。让参培西席重新理解了新课程标准制订的意义，新教材编排的目的，以及学习挖掘新教材内涵的急迫性。8月16日下午，重庆市教诲科学研究院阮享彬老师从“三新”理念倡导、单元传授教化方案建议、物理课型传授教化履行、教室传授教化优化策略四个方面给大家线上带来了《基于“三新”倡导的初中物理传授教化建议》的专题讲座。8月17日上午，方城县三初中的王建中老师和方城县实验初中的王朔老师分别进行了物理传授教化的实践履历及范例课例展示与希沃白板在物理传授教化中的运用的展示。8月17日下午全体参培老师参加了物理解题大赛，聆听了方城县教研室张伟老师对2024年中招试题进行剖析。
化学学科
本次化学学科培训首先深入阐发了2024年中招化学试题，为未来的化学教诲传授教化事情树立了光鲜的导向标，引领西席更加看重知识的综合运用与创新能力培养。接着进行了新教材培训，为参培西席揭示了教材改革的深层逻辑，更为未来传授教化实践指明了清晰的方向。在传授教化方法探索上，培训选取了“物质的性子与运用”这一课标核心主题，通过生动的案例剖析，由浅入深地展示了高效讲解的策略与技巧。
生物学科
生物学科的培训涵盖了中考试题剖析、跨学科实践传授教化和新教材培训等多个方面，鼓励老师们多研究课程标准，在课程标准的辅导下进行传授教化活动。关注科技变革，保持积极学习态度，全情投入，将所学理论运用于传授教化实践。
新教材培训
骄阳似火，却无法阻挡西席们追求进步的脚步。县级培训结束后，部分学科西席代表赴周口、南阳等地参加了新教材的培训。各学科专家们以深入浅出的讲解、生动鲜活的案例，为西席们揭开了新教材的神秘面纱。从教材的编写理念到详细的传授教化履行建议，每一个环节都紧扣传授教化实际，让西席们对新教材有了更全面、更深刻的认识。培训结束后，参培西席将在教研组进行二级培训，积极与同事们互换互助，共同推动学校教诲传授教化的发展。
学之愈深，知之愈明，行之愈远。暑期西席培是一次充电之旅，更是一次心灵的洗礼。通过培训，西席们将以更加饱满的激情亲切、更加专业的素养，投入到新学期的教诲传授教化事情中，为学生的发展和发展贡献自己的力量。
