NEWS
教诲部办公厅关于开展2024年
“根本教诲佳构课”挑选事情的关照
为深化教诲传授教化改革，促进根本教诲高质量发展，根据2024年事情安排，教诲部决定连续组织开展“根本教诲佳构课”挑选事情。
2024年“根本教诲佳构课”
挑选事情正式开始
佳构课制作哀求、佳构课评价指标已公布
在学科课程佳构课评价指标分为四大维度
目标内容、传授教化过程、传授教化资源、技能规范
综合稽核西席传授教化水平
作为一逻辑学科老师
如何减少传授教化滋扰，专注于传授教化设计
在高哀求的挑选中脱颖而出呢?
锐取微课宝
专为佳构课制作设计
专业办理录制设备、技能难题
轻松实现微课录制和制作
△微课宝双屏版
△微课宝提词版
01
极简支配
为知足更多西席对微课录制需求，锐取自主研发微课宝双屏版、提词版。
微课宝对支配环境哀求极低，不占用大面积的传授教化园地，无需永劫光的装建筑设，并且对环境灯光哀求低且连线少。
在不敷8㎡的空间内即可搭建专业的录播环境，电影级超高清画质可运用于佳构课录制、微课制作、线上线下稠浊传授教化等。
02
定制化设计
锐取微课宝
专为佳构课制作量身设计
符合根本教诲佳构课制作的多项哀求
佳构课制作哀求
VS
微课宝
1、视频时长
单个微课视频时长：小学10-15分钟、中学15-20分钟
视频时长
单个微课视频时长可自定义设置，知足时长限定
2、片头
微课视频应包含片头，时长5秒，笔墨信息包括：教材版本、学科与分外教诲种别、年级、课名、主讲西席等信息。
片头
微课视频包含片头，教材版本、学科、年级、课名、主讲西席等信息清晰明了
3、录制环境
录制环境安静无噪音，光照充足均匀，西席措辞规范，声音响亮
录制环境
录制环境高效支配，微课宝自带拾音扩声，西席声音可知足响亮清晰的效果
4、画面哀求
视频画面的比例为16∶9，大小不超过1G
画面哀求
微课宝内置微课制作软件，视频画面的比例为16∶9，视频文件自由剪辑，大小可设置不超过1G
5、视频格式
编码格式H.264/25帧
分辨率19201080P
建议码率8Mbps,音频AAC编码、码率128Kbps
视频格式
编码格式H.264/25帧
分辨率19201080P
支持自定义码率,可设置8Mbps,音频ACC编码、码率128Kbps
03
专业录制
微课宝 双屏版
微课宝双屏版采取双屏设计，课件内容、录制操作集成于一屏，老师可以轻松的进行PPT课件操作，并同步运行所有的录课或直播软件，录制效果直不雅观显示，快速把握录制节奏。
△全景画面
△特写画面
双屏版配置两台摄像头，老师全景和特写高清呈现，利用按键快速切换到人物画面效果、改换人与课件领悟模式，结合微课宝内置的多套专业模板，实现多元佳构课录制场景。
微课宝 提词版
微课宝提词版系统将提词器与录播功能合二为一，清晰的字幕提词屏帮助老师实现更流畅的录制效果。设备高度集成、操作大略，配置无线掌握器，人物隐身和显示、课程录制和停滞一键式掌握，一个人完成专业级课程录制与直播。
提词版更适宜站立衰落课录制，录制过程更加符合老师传授教化习气。录制过程中，老师可利用书写翻页笔，掌握PPT的高下翻页和圈画传授教化重点，并且通过奥妙利用传授教化肢体措辞，实现互动性微课传授教化录制，提高线上教室传授教化效果。
04
交互性传授教化
佳构课制作哀求明确指出：微课视频应采取“西席讲解+多媒体大屏”的形式，适当呈现授课西席画面，增强传授教化的交互性和画面的可视性。
微课宝双屏版、提词版均支持人物抠像，自动匹配背景，无需繁琐的手动调度。人物讲解、移动时，人物抠像边缘清晰，动作流畅细腻。课件内容与授课西席画面实时交互，知足佳构课制作哀求。
微课宝双屏版
录制效果
微课制作软件支持专业PPT讲解模版、静态图片、动态视频、虚拟场景等。各个学科的虚拟场景和课件素材一键导入，丰富传授教化展示，帮助老师在录制传授教化过程中有效领悟信息技能，促进学生对知识理解和问题办理。
微课宝提词版
录制效果
微课宝让佳构课制作变得如此大略易用，以便捷、高效、优质、高清的录制效果，让老师们无需分心于技能细节，深入研究课程教材内容，全身心投入到课程设计和传授教化方法的创新上，专注于提高教室传授教化质量和教诲传授教化能力。
05
研课磨课
微课宝录制画面同步预览，即时反馈的显示效果让老师在讲课时，能够不雅观察自己的传授教化表现，比如肢体措辞、讲课表情、语速音量，在课程进行中灵巧调度传授教化行为，及时调度传授教化节奏，确保传授教化的有效性和传染力。
佳构课录制后形成完全的视频资源，不仅为老师深入的磋商和细节的打磨供应路径，帮助西席高效研课磨课，提高传授教化资源质量，还可以形成优质传授教化资源，不断丰富校本资源内容，加强校本资源库培植。
锐取微课宝已成功运用于全国多所学校，创新微课录制、佳构课制作、线上线下稠浊传授教化等办法，助力优质教诲资源共享利用，促进构建优质均衡的基本公共教诲做事体系。
锐取微课宝运用案例
准格尔旗世纪中学
准格尔旗世纪中学通过微课宝，完成根本教诲佳构课、学校教诲讲座、传授教化教研、线上论坛、学科课程录制并通报于云端。
衢州工程技能学院
衢州工程技能学院采购了锐取微课宝办理方案，快速搭建微课录制空间，随时搭建，随时直播，打造多元化的知识分享培训传授教化场景。
深圳市技师学院
为了帮助西席完成高效录制课程，打造品牌课程，深圳市技师学院采购了锐取微课宝设备，培植佳构课程录播室。
山东大学
为支持本科学院课程培植、校级讲座等课程资源直播、录制，山东大学采购了多套锐取微课宝设备，以线上+线上的形式实现优质资源共享。
上海市虹口区老年大学
上海市虹口区老年大学采取了锐取微课宝办理方案率先开展远程老年教诲，开拓系列远程老年教诲传授教化资源。
06
独家支持
锐取在教诲领域已深耕20多年，以专业化场景的信息记录、创新性产品的技能改造、互联网直播的平台开拓，为根本教诲高质量发展供应全场景、全链路、全方位的多媒体录播整体办理方案。
在山西省推进国家中小学聪慧教诲平台运用常态化遍及巡回辅导培训中，锐取以优质的视讯做事得到独家直播，专场培训全程直播，扩大培训覆盖范围，助力国家中小学聪慧教诲平台的推广和运用。
△图源：山西根本教诲网
山西省共辖11个设区市，山西省推进国家中小学聪慧教诲平台运用常态化遍及巡回辅导培训将举办11场专场培训，推进国家中小学聪慧教诲平台在山西省中小学校实现全覆盖和常态化运用，以教诲数字化支撑引领教诲当代化，锐取将会持续宣布，敬请期待!
