发展性措辞障碍的那些事儿

5月8日,长治市妇幼保健院儿童保健科副主任孙莉和儿童早期发展中央治疗师付艳娟将做客《直通大医院》节目,与您聊聊关于“儿童发展性措辞障碍”的话题。

收听频点:长治综合广播FM94.9/AM1584

首播韶光:上午9:30-10:30;

长治市妇幼保健院5月8日 蓝橙丝带走进纵贯大年夜病院和您一路理解儿童成长性措辞障碍

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“蓝橙丝带”含义:鼓励、关怀、沟通、康健。
“蓝橙丝带”集蓝丝带和橙丝带二者为一身,蓝丝带起源于纽约的一位中学老师用写着“who l am makes a difference”(我分歧凡响、创造不同)的蓝丝带鼓励她的学生发觉自己的代价;橙丝带源于纪念希腊一位无私奉献的年夜夫伊文捷琳(Evangeline)。

“蓝橙丝带”口号:Better Communication, Better Life(更好的沟通,更好的生活)。
2024年“蓝橙丝带”言语康健公益行动暨中国“言语康健月”主题是“措辞有限,爱无限—发展性措辞障碍早知道”。
今年主题环绕“发展性措辞障碍”展开。

发展性措辞障碍(Developmental Language Disorder,简称DLD)是一种谱系障碍。
据最新研究表明,是一种由于大脑差异导致的个人难以理解和表达措辞的征象。
每个约50个学生的班级中有4至5名儿童可能会受到DLD的影响。
目前国际公认DLD患病率为7.4%~11.1%,海内的患病率为8.5%。
是孤独症儿童的5倍以上。

发展性措辞障碍会对孩子的学业及个人发展等方面造成明显阻碍,紧张表现在一下7方面:

1. 发展性措辞障碍有可能带来社交情绪行为上的担忧。

2. 发展性措辞障碍与阅读障碍和其他学习障碍的风险有关,

3. 有半数的发展性措辞障碍儿童入学后涌现读写障碍。

4. 发展性措辞障碍儿童的考试成绩会低于正常儿童,比正常儿童更有可能放弃学业,且放弃学业的年事也更早。

5. 发展性措辞障碍儿童终年夜后比正常儿童失落业率更高

6. 发展性措辞障碍对交朋友有负面影响,在人际交往中会显得更加含羞。

7. 可能会持续生平,如果干预及时可以得到帮助。

家长可以根据自己孩子的年事对照下面这个表,如涌现以下问题,当心孩子有措辞障碍应尽早去医院就诊排查。

❀ 6-8周时,对说话声音或日常的声音还没有反应。

❀ 3-4个月时,还不会对人或东西表现出感兴趣。

❀ 10个月,还没有呀呀学语的迹象

❀ 1岁时,还没有说出第一个词。

❀ 2-3岁时,还不会利用两个词语的组合,还不会利用大略的句子。

❀ 4岁时,还不会利用别人能理解的措辞、不会用许多不同句式表达。

❀ 5岁时,还不会有组织地说出一段话,如日常生活事宜、学校活动。

❀ 6岁时,还不能与成年人对答如流不能说出一个熟习的故事。

❀ 学龄期 叙事时构造大略、情节混乱且不完全、常常遗漏关键内容或包含不干系信息,内容缺少同等的主题。

呵护儿童,我们最专业!

孩子在发育过程中,可能会碰着各种各样的问题。
这个时候除了家庭演习之外,我们该当借助更专业的机构和治疗方法,该当为孩子办理困难。
请您别担心!长治市妇幼保健院拥有专业的老师和方法,为您办理孩子在措辞发育过程中碰着的各种问题。
长治市妇幼保健院利用Beck-man口肌治疗法,能够全面办理孩子在发育过程中碰着的语迟、吐字不清、口吃、流口水等各种措辞和口部问题。

咨询电话:0355-2051978

专家先容

孙莉 中共党员,儿童保健科副主任,儿童早期发展演习厅卖力人,Beckman口肌中国区临床导师。
兼任中国康复医学会作业治疗专业委员会青年委员会委员,中国言语措辞听力委员会青年委员,中华康复治疗师协会儿专委青年委员, 山西省妇幼保健协会儿童康复专委会委员,山西省优生优育协会会员;山西省基层卫生母婴康健管理专业委员会委员;长治市小丑年夜夫做事中央理事。
从2002年至今一贯从事儿童早期发展事情,积累了丰富的儿童早期发展事情履历。
曾荣获“山西省康健教诲讲师”,“山西省康健教诲前辈个人”, 山西省“小丑年夜夫”前辈西席等名誉。

付艳娟 从2003年至今一贯从事言语及口面肌治疗事情,得到Beckman口肌金牌治疗师。
中国妇幼保健协会儿童肌骨发育委员会委员。
天下治疗师同盟认证治疗师。
在事情中积累大量临床履历和科学数据,对构音障碍、口吃、措辞发育迟缓的诊断、鉴别、和治疗方法有自己的独到见地,冲破常规将措辞和口肌治疗相结合,在临床治疗中有出色的成果。

来认识一下我们吧

长治市妇幼保健院儿童保健科儿童早期发展中央,是长治市成立最早、规模最大、技能力量最强的儿童专业演习机构。
不仅引进了国际前辈的技能,而且更新了业务模式和事情理念,我们集检测、评估、辅导、演习于一体,为我市0到18岁儿童供应更全面更优质更高效的康健做事。

情景式大运动演习厅

情景式大运动演习厅根据儿童不同发育期间的独特须要,供应针对性的外部环境,让儿童主动参与个中,在快乐中茁壮发展。
情景式演习模式不仅可以吸引儿童进行永劫光演习,更可以担保在高度把稳力集中的情形下达到最佳演习效果。
让孩子拥有良好的营养,聪明的头脑,康健的生理,强壮的体魄是我们的做事宗旨。

儿童早期发展不是过度干预,而是创造适宜儿童发展的丰富环境。

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0355-2051978

(来源:长治市妇幼保健院)

(责编:张文卫)